每個班都有很『特異』的學生～
特別+怪異...
真不知道該拿他們怎麼辦？
這次總共上了四個班，
有學生上課心情起伏很大，
心情好就會笑著跟著唸，
心情不好會整個"結屎面"，
考不好會很明顯地突然DOWN下來...
有學生很喜歡搶老師的話講，
我知道妳都懂，但你都講完了我還能講甚麼...?
也有學生不知道是心地太好還是小白～
下課時會來跟我說「老師你知道為什麼我都會嗎？
因為補習班用同一本書，而且都上完了！」
發回家作業給他們，還很直接跟我說可以請補習班老師幫忙寫...
程度好的孩子，
會很跩得把後面全部題目做完，
不抄筆記也不聽課，
課本還放直立的，
偶爾還會騷擾其他同學...
但是考試出來還是會死很慘，到底為什麼？
此外，常常忘東忘西的人也有，
說東西放在補習的包包裡，
明明補習補得很兇，但是單字都背不出來！？
上課時間都在發呆，筆記也不抄，
還以為他全都會，考完試後才發現，
是我誤會他了，他根本完全都不會...
也有從一上課到下課都HIGH到不行，
像個應聲蟲，我說什麼都會有回音，
班上的同學都聽得很開心...
聽說他整天都這麼HIGH！？
最讓我哭笑不得的是 ──
某班竟然出現一位學生，
當老師要求全班一起唸單字時，
他老爺的嘴巴有張開，
但是他竟然是在『對嘴』！？
而且是很開心的"誇張"對嘴！？
這是哪招啊？？？？？？（￣□￣；）!!
今天主任很開心地跟我說，
「我今天也是連上四節哦！」
不知道點在哪裡，害我不知道該怎麼回應...
不過，我大概知道主任的心情，
主任現在"很努力"辭職，
記得之前她就曾提過，
比起當行政人員，她比較熱愛教學，
聽到她為了辭職這件事煩惱到失眠，
也覺得很心疼～祝她一切順利！
教務處已經漸漸改朝換代了，
以後我回來都不敢走進去了啦～XD
空堂時順便和學妹聊聊教甄的事情，
其實師培在我們修習教程時，
就應該要多多補充這些相關訊息，
不然畢業後，教檢教甄分不清楚，
真的很糟糕~我們都是自己摸索出來~
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